Välkommen till oss på ULNA förskolor
Våra förskolor och vårt fritidshem erbjuder ett högt pedagogiskt innehåll. Det gör vi genom att arbeta efter våra styrdokument som är Skollagen, Läroplanen för förskolan Lpfö18, Läroplan för grundskolan LGR22 och FN:s Barnkonvention.
Vår barnsyn och vårt förhållningssätt präglas av ett genuint intresse av att fånga barnens röster. Utbildningen utgår från vad som bedöms vara barnets bästa, att barn har rätt till delaktighet och inflytande och att barnen skall få kännedom om sina rättigheter.
Vi skapar förutsättningar för barnen att bli kompetenta genom att erbjuda en utbildning där vår miljö och vårt förhållningsätt främjar barnets sociala, emotionella och kognitiva kompetenser. Alla som arbetar på våra förskolor och vårt fritidshem skall ge varje barn förutsättningar att utveckla tillit och självförtroende samt uppmuntra barnens nyfikenhet, kreativitet och intressen.
Förskolan och fritidshemmet är barnens och elevens arena.
Våra förskolor och vårt fritidshem skall erbjuda ett högt pedagogiskt innehåll. Det gör vi genom att arbeta efter våra styrdokument som är Skollagen, Läroplanen för förskolan Lpfö18, Läroplan för grundskolan LGR22 och FN:s Barnkonvention.
ULNA förskolor erbjuder en trygg och inkluderande miljö för alla. Det innebär att förskolans och fritidshemmets lokaler är säkra och anpassade för den utbildning som bedrivs.
Alla som arbetar på våra förskolor och vårt fritidshem kallas regelbundet till säkerhetsutbildningar inom livsmedelshygien, egenkontroll, HLR/barnolycksfall och brand.
Maten och måltiderna har stor betydelse för barnens välmående och trivsel. Vi arbetar utifrån
Livsmedelsverkets rekommendationer som föreskriver att måltiderna på förskolorna ska vara goda, trivsamma, hållbara, näringsriktiga och säkra. Våra pedagoger äter tillsammans med barnen för att skapa en god matkultur och trivsam social samvaro.
En förskola för Utveckling, Lek, Närhet och Ansvar
Våra värdeord Utveckling, Lek, Närhet och Ansvar är en vägledning för hur vi tillsammans kan skapa en stimulerande och utvecklande miljö för alla barn. Värdeorden skall genomsyra vår kommunikation, våra handlingar, vårt bemötande och förhållningssätt.
Utveckling och utforskande
Barnen skall få möjligheter att upptäcka och förundras, prova och utforska samt tillägna sig och gestalta olika kunskaper och erfarenheter.
Lärande lek
Leken skall ha en central plats på våra förskolor och vårt fritidshem. Den stimulerar barnens fantasi och inlevelse. I leken utmanas barnens motorik, kommunikation, samarbete och problemlösning samt förmåga att tänka i bilder och symboler.
Närhet och trygghet
Förskolan och fritidshemmet ska erbjuda barn och elever en trygg omsorg och bidra till ett nära samarbete med barnens och elevernas hem.
Ansvar och hållbarhet
En positiv framtidstro ska prägla utbildningen. Den ska ge barnen möjlighet att tillägna sig ett ekologiskt och varsamt förhållningssätt till sig själv, sin omgivande miljö, och till natur och samhälle
Följ oss på sociala medier
På Rådmannens förskola, på avdelningen Pandan, har vi uppmärksammat internationella barnboksveckan under vecka 46.
Detta gjorde vi genom att de barn som ville fick ta med sin favoritbok till förskolan som vi sedan läste, både ute och inne. De böcker barnen hade med sig samlade vi i vår sagolåda som vi tog med oss ut på gården och läste för de kompisar som ville vara med. Vi har också tagit med oss böcker på vår utflykt till skogen vilket var väldigt uppskattat bland barnen.
Varje dag läser vi böcker för barnen och barnens intresse för böcker blir bara större och större!
#ulnaförskolor #rådmannensförskola
På Helenedals förskola har avdelning Fjärilen fått besök av Lilla Ärtan som kom inflygandes med sitt flygplan, vilket skapade en spännande start på vår undervisning. Alla barn hade tidigare fått välja ett land som de ville att vi skulle resa vidare till. Deras önskningar representerades av flaggor, som vi tillsammans la i en glittrig låda – vår ”vallåda”.
Under samlingen drog Lilla Ärtan en flagga ur lådan, och spänningen var stor när vi upptäckte att nästa resmål blev Brasilien! Barnen delade sina tankar och förväntningar kring Brasilien, och vi dokumenterade deras kommentarer för att använda dem som underlag i vårt fortsatta arbete.
"Nu kommer Lilla Ärtan!"
"Vi var i Kosovo innan!"
"Semester är att åka."
"Man badar!"
"Åker till Spanien. Och bor på hotell!"
"Man kan åka på semester till Chile."
"En miljard ställen!"
"Flagga! Grön, gul, blå."
"Vit också!"
"Brasilien!"
"Vi ska titta på djurpark."
"Julafton tycker jag!"
"Jag tror de pratar svenska."
"Inte jag, jag tror spanska!"
"Yes!"
"Vi kan titta hur hotellet ser ut!"
"En gång var jag i det landet, då var jag bebis."
"En kyckling åt jag då."
"Det är nog varmt!"
"Jag vet inte vart det ligger?"
"En miljard år får han flyga!"
"När ska vi flyga?"
"Ett, Två, TRE!"
"Nu kittlas det i magen!"
#ulnaförskolor #helenedalsförskola
Vi är otroligt glada och stolta över att kocken Hanif Ghaleh och Fjärilens arbetslag – Emma Wilhelmsson, Elisabeth Karlsson och Frida Hjoberg – på Helenedals förskola har vunnit Atvexas Kvalitetspris 2024 för Årets Arbetslag! 🌟
Att bli nominerade var en ära, men att ta hem priset är verkligen obeskrivligt!
Vi känner oss rörda och tacksamma över möjligheten att visa hur mat och kultur kan skapa gemenskap, bygga broar och stärka förståelsen för mångfald och inkludering i förskolans verksamhet.
Ett stort tack till alla som gör detta möjligt!
#ulnaförskolor #helenedalsförskola
Mullebarnen på I Ur och Skur Upptäckarna i Älta har i den fria leken byggt upp en butik i utemiljön. Det byggdes en eldstadplats brevid där "kunderna" kunde grilla. En skylt i olika material visar att det är "Öppet" och i bakgrunden kom vi fram till att vi ville ha glad musik så det lockar glada kunder.
Denna butik ledde till språkutveckling, samarbete, matematiskt tänk och såklart skratt!
#ulnaförskolor #iurochskurupptäckarna
